基于“察觉-动机-能力”框架的研究生创新能力提升探讨  

作　　者：张莉[1] 唐建民[1] 熊文明[2] 

机构地区：[1]四川大学商学院 [2]四川大学公共管理学院

出　　处：《决策咨询》2014年第5期84-86,共3页Decision-Making & Consultancy

基　　金：四川省2014年研究生教育改革创新项目<面向创新驱动发展的商学类研究生创新人才培养模式研究>;2013年四川省教育厅创新团队项目<知识链管理>(13TD0040)

摘　　要：创新能力是研究生所应具备的核心能力。本文从个体视角探讨研究生创新能力的提升,提出应通过引导研究生认知社会变化与创新能力重要性,帮助研究生端正学习动机,促进研究生创新能力的自我开发来全面提升研究生的创新能力。

关 键 词：研究生 察觉 动机 创新能力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]