适应体育教学对运动弱势大学生影响的理论分析  

作　　者：谭贡霞[1] 张允蚌[2] 

机构地区：[1]赣南医学院康复学院,江西赣州341000 [2]赣南师范学院体育学院,江西赣州341000

出　　处：《考试周刊》2014年第86期114-115,共2页

基　　金：2014赣州市社联课题,项目编号:14262

摘　　要：本文从适应体育相关概念的界定、运动弱势群体教学现状的弊端着手，对影响运动弱势群体教学实施效果的因素进行了全面的考察，从理论上分析了加快该类群体学生适应体育教学改革的重要性，以期引起有关学者主动探究运动弱势大学生的体育锻炼长效机制，构建符合运动弱势大学生实际的体育行为干预教学模式，激发该类群体学生的隐形体育行为，为全面提高人才培养质量提供保障。

关 键 词：适应体育 运动弱势大学生 影响因素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]