找准契合点,让阅读从课内走向课外  

作　　者：陈丽[1] 

机构地区：[1]北京昌平区教师进修学校

出　　处：《小学教学（语文版）》2014年第11期13-14,共2页Primary School Teaching

摘　　要：课内外阅读的有效结合,可以打开儿童的心灵之窗,让他们徜徉在美好的语言文字中完成生命成长,从这个意义上说,儿童阅读的过程,就是其精神成长的过程。在这个过程中,我们语文教师的作用就是带领儿童进行触及心灵的阅读,帮助他们寻找、体验并获得生命的意义,构建精神成长的家园,让其拥有人之为人的品性、理想、追求、信念等。

关 键 词：兴趣缺失 语言文字 心灵之窗 凡卡 精读课文 拓展阅读 生活本质 阅读内容 阅读要求 终生受益 

分 类 号：TU201[建筑科学—建筑设计及理论]