微课在《数学分析》教学中的应用  

作　　者：周根娇[1] 蔡岗[1] 袁小平[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院科技学院

出　　处：《现代企业教育》2014年第22期432-432,共1页Modern Enterprise Education

基　　金：江西省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题(13YB124);2013年江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-13-39-6)

摘　　要：由于微课短小精悍、制作简单、形式新颖，利用微课学习的时间和地点较自由，微课完全可以嵌入到现在流行的微博中，充分利用现代智能终端设备，本文探索利用微课辅助教学、扩展教学的新方案。

关 键 词：数学分析 微课 自主学习 

分 类 号：O17-4[理学—数学]