《水环境保护》课程考试改革的研究与实践  

作　　者：张建美[1] 

机构地区：[1]长江大学地球环境与水资源学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2014年第10期140-140,153,共2页Education Circle

基　　金：长江大学2013年度教学研究项目“水文与水资源工程专业考试方法改革与实践”资助

摘　　要：为适应创新型人才培养的要求，提高《水环境保护》课程教学效果，针对该课程的特点与当前本科考试的现状，对课程考试模式进行了研究与实践，期末考试由以前的闭卷考试改为开卷考试，命题结合实例，试题灵活性变大，同时增设期中测评，引入实际环境问题，让学生结合所学知识对实际问题提出解决方案，增加了对实践的认识以及理论知识的应用，另外在平时成绩的考核中增加了课堂发言及讨论部分，有效调动了学生的学习积极性。《水环境保护》考试方式的改革不但激发了学生的学习动力，而且使学生由以前的被动学习转变成主动学习，取得了良好的效果。

关 键 词：水环境保护 考试方法 考试改革 

分 类 号：X52[环境科学与工程—环境工程]