“中国特色社会主义理论与实践研究”教学中的步步高和步步深问题  

作　　者：郑雨[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学人文学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第32期93-93,共1页Course education research

基　　金：研究生教育优秀二期工程专项(2013年指标)《中国特色社会主义理论与实践研究》校级精品课程,项目编号:011022

摘　　要：步步高和步步深问题涉及到课程教学的组织问题、专题讲解问题和以问题意识带动教学层次提升，步步高和步步深提升的途径与经典著作的研讨是分不开的。

关 键 词：步步高 中国特色 步步深 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]