《西方音乐史与名作赏析》课程考核模式的改革与实践  

作　　者：李晶[1] 

机构地区：[1]运城学院

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2014年第4期128-129,共2页Art Research

基　　金：山西省高等学校教学改革项目<地方高校音乐史课程实践性教学的改革与实施>(项目编号:J2012099)的研究成果

摘　　要：课程考核作为高校教育教学工作的环节之一,已成为当前教学改革中的一个重要组成部分。《西方音乐史与名作赏析》课程改革的重心在于突出学生的应用实践能力的培养,因而应打破传统的考核模式,以学生能力培养为导向,建立起考核与教学同步进行的全程性、多元化的考核模式,适应人才培养目标的要求。

关 键 词：西方音乐史与名作赏析 过程考核 考核模式 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]