阿尔特巴赫高等教育依附理论对地方高校转型发展的启示  

作　　者：任江林[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院团委,重庆万州404100

出　　处：《三峡高教研究》2014年第2期62-66,共5页Sanxia Higher Education Researches

基　　金：基金项目：本文为重庆市教育科学“十二五”规划课题“我国教学型大学本科拔尖创新人才培养研究--以重庆市为例”,编号：2012-GX-060和重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“重庆高校拔尖创新人才培养模式改革与实践研究”编号：CQGJ13C434阶段成果.

摘　　要：阿尔特巴赫是美国当代著名的教育依附理论流派的代表人物和国际比较高等教育学家，他的依附论高等教育思想对中国乃至整个第三世界的高等教育的发展都产生了重要影响．对地方高校转型发展具有积极意义。地方高校要顺应高等教育发展的趋势和社会经济发展的需求，在办学体制、专业建设、教学模式、人才培养模式、师资队伍建设、管理服务模式等方面深化改革，摆脱过度依附，从边缘走向中心，为打造中国经济升级版、全面建成小康社会提供坚强有力的人才支撑和智力支持。

关 键 词：依附理论 地方高校 转型发展 路径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]