偷窃癖者的鉴别、干预及心理进展评估——偷窃癖者的鉴别及用绘画作为心理进展评估的案例  

作　　者：魏谨[1] 佐斌[2] 

机构地区：[1]华中科技大学武昌分校心理健康与教育教研室 [2]华中师范大学心理学院

出　　处：《心理技术与应用》2014年第12期49-52,共4页Psychology(Techniques and Applications)

基　　金：2011年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"当代中国大众文化价值观研究"(项目批准号:11JZD006);中央高校基本科研业务费重大科研培育项目"青少年网络行为动力模型与干预技术研究"(编号:CCNU11C010015)子课题"社交网络中青少年人际信任的影响研究"(编号:CCNU11C01005-24)

摘　　要：一、前言 偷窃癖，俗称偷窃狂，人们对其模糊的印象多来自影视作品或新闻报道，生活中并不常见。这是一种病理性偷窃，根据美国精神学会《精神障碍诊断和统计手册》第四版（DiagnosticandStatisticalManualofMental Disorders，4th，DSM-Ⅳ）的评判标准，属于习惯与冲动控制障碍，需要对其进行心理干预。偷窃癖者并不因确诊而享有法律免责权，偷窃行为被发现后，当事人往往被认作品行恶劣、行为不端，由此而来的社会压力会给当事人带来新一轮的心理危机。因此针对偷窃癖者的心理疏导不仅有助于减轻其反复偷窃行为，也有助于其恢复自信、从悲观自责的状态中解脱出来积极生活。但现实是，偷窃癖者及其家属主动寻求心理干预的案例并不多。

关 键 词：心理干预 偷窃癖 案例 习惯与冲动控制障碍 鉴别 评估 绘画 偷窃行为 

分 类 号：R395.6[哲学宗教—心理学]