基于旅游职业经理人胜任特质的MTA教育模式探索  

作　　者：王芳[1] 周玮[2] 沈逸君[1] 刘佳雪[3] 

机构地区：[1]三江学院文化产业与旅游管理学院,江苏南京210012 [2]南京工业职业技术学院经济管理学院,江苏南京210023 [3]南京晓庄学院社会发展学院,江苏南京211117

出　　处：《教育教学论坛》2015年第2期167-169,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：教育部人文社会科学项目(项目编号:11JDSZ3026);三江学院教学改革重点项目(项目编号:J10004)

摘　　要：旅游职业经理人是旅游行业发展的重要依托,而中国旅游高等院校着力构建的MTA教育模式为该人才的培养提供了有机"土壤"。为此,从胜任特质维度评定的视角出发,选取江苏省内部分旅游职业经理人作为调研对象,开展问卷调查和专家访谈,同时运用SPSS17.0和AMOS18.0软件,对调研样本进行统计分析,由此构建旅游职业经理人胜任特质维度的评价模型,并将其归结为学习能力、组织能力、领导能力和自我协调能力四个维度,进而指出在MTA教育模式探索中,应着力构建灵活多元的层级式学习机制、架构"以学生为中心"的教学模式、优化职业素养的育人理念与行动范式以及结合团队协作的形式开展实践型学习活动等合理化建议和策略。

关 键 词：旅游职业经理人 胜任特质 维度评定 MTA 教育模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]