五、我们需要什么样的教师  

作　　者：江涛[1] 

机构地区：[1]北京大学教育学院

出　　处：《理论经纬》2011年第1期387-399,共13页Theoretical Scope

摘　　要：教育是人类发展、社会进步的基石，教师素养则是教育成败的关键。一直以来，人们都对教师持有美好的期待：学高为师，行为世范。人们将教师喻为“红烛”“园丁”，以彰显其美好的品格。然而，时至今日，教师在人们心目中似乎已不再是传统的形象，“禽兽教师”、“流氓职业”、“范跑跑”等触目惊心的网络词汇的流行昭示了教师形象的低俗化。

关 键 词：教师素养 教师形象 “范跑跑” 人类发展 社会进步 “园丁” 网络词汇 低俗化 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]