日常生活联系法在感官生理教学中的应用  

作　　者：邹晓琴[1] 刘瑞珍[2] 谢新华[1] 蒋绍祖[1] 

机构地区：[1]赣南医学院生理学教研室,江西赣州341000 [2]赣南医学院解剖教研室,江西赣州341000

出　　处：《赣南医学院学报》2014年第5期709-710,共2页JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY

摘　　要：生理学是一门重要的基础医学理论课程,是学生学习后续的病理生理学、病理学、药理学、临床各学科等医学课程的必要基础.但是学生普遍反映该门课程知识点多,内容抽象,学习时难理解、难记忆[1].笔者在教学过程中发现,合理、巧妙地运用日常生活联系法授课,是一条简便而又行之有效的教学方法.本文就笔者在感官生理学教学过程中运用日常生活联系法教学做一探讨。

关 键 词：日常生活联系法 感官生理 教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]