对“90后”大学新生融入校园文化的思考  

作　　者：胡传红[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院,江苏太仓215411

出　　处：《湖北函授大学学报》2014年第16期9-10,共2页

基　　金：苏州健雄职业技术学院青年科研基金项目研究成果(项目编号:2013QNJJ09)

摘　　要：针对"90后"大学新生独特的个性特征,分析他们在融入大学校园文化存在的矛盾和障碍。提出从发挥入学教育、大学文化场馆文化育人功能、校本特色校园文化活动、思政课堂教学和"两课"教师主渠道的作用四个方面路径促进"90后"大学新生融入校园文化。

关 键 词：“90后”大学新生 适应 矛盾与障碍 路径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]