现代教育技术在高校思政理论课的应用探析  

作　　者：邱双成[1] 

机构地区：[1]宁夏师范学院,宁夏固原756000

出　　处：《湖北函授大学学报》2014年第16期106-107,109,共3页

基　　金：宁夏高校科学研究项目"宁夏师范学院团队培育资助项目"(项目编号:PY201204)

摘　　要：现代教育技术应用于高校思想政治理论课教学既带来了好处也存在弊端。文章认为计算机教育信息技术的发展为现代教育技术应用于高校思想政治理论课提供了技术条件。现代教育技术应用于高校思政理论课改变了传统的教学模式;改善了课堂教学环境,激发了学生的学习热情和教师的教学积极性;丰富了教学手段与形式。同时,现代教育技术在高校思想政治理论课的应用导致部分高校思想政治教育理论课教师出现了过分依赖现代教育技术进行教学的现象;出现了过分重视现代教育技术的形式而轻视教学效果与目的的现象;加重了老师的工作负担。对现代教育技术在高校思政课的应用进行深入研究必将对思政课教学改革起到积极的推动作用。

关 键 词：现代教育技术 高校思政课 条件分析 利弊分析 前景展望 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]