对英语退热现象背后的理性反思——以语言教学规律的视角  

作　　者：陈艳新[1] 刘凤娟[1] 

机构地区：[1]大连大学

出　　处：《课程教育研究》2014年第36期117-118,共2页Course education research

摘　　要：本文从语言教学规律的视角对近期出现的英语退热现象进行了理性地思考,并着重从语言教学的目的,交际能力和任务教学法三个层面分析了英语教学中违背语言教学规律的错误倾向和发展弊端。The thesis discusses the decreasing heat in English studies recently in the view of linguistic teaching principles mainly analyzing three aspects in the objectives of language teaching, communicative competence and task-based teaching.

关 键 词：英语退热 语言教学目的 交际能力 任务教学法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]