普通高校隐性教育的需求性矛盾分析  

作　　者：张劲松[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学马克思主义学院,吉林长春130118

出　　处：《青年与社会（下）》2014年第8期197-197,共1页Youth and Society

基　　金：吉林省教育科学规划课题“普通高校隐性教育资源开发培育对策研究”（GH13186）的研究成果.

摘　　要：隐性教育深受西方教育学者重视，引入我国后，也在高等教育体系中起着重要作用。积极推广和创新隐性教育，有助于大学生更好地学习专业知识和提升人文情怀，有助于高等教育培养更加优秀的适用性人才。文章从普通高校隐性教育的需求矛盾进行分析，查找问题，试图为高校改革创新隐性教育提出有效的对策，推动高校隐性教育事业的发展。

关 键 词：隐性教育 需求性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]