自主学习模式下大学新生的时间管理能力分析与思考  

作　　者：朱文晓[1] 王亚聪[1] 

机构地区：[1]河南中医学院外语学院

出　　处：《学园》2014年第29期22-22,共1页Academy

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“从大学新生转型期看基于自主学习模式的大学英语教育连贯性研究”(编号:13YJA740087);郑州市2014年度社会科学调研课题“英语专业大一新生的时间管理倾向与英语学习”(编号:ZSLX2014487)

摘　　要：科学的时间管理方法和良好的自主学习习惯相辅相成,因此在大学新生转型时期进行时间管理能力的培养至关重要。本文分析了大学新生的时间管理现状及成因,并从学生、教师和学校三个层面给出提高大学新生时间管理能力的建议。

关 键 词：自主学习 时间管理 转型期 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]