影响糖尿病患者健康教育效果因素分析及对策  

作　　者：王月萍[1] 徐青华[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市人民医院,214023

出　　处：《内蒙古中医药》2014年第30期130-130,共1页Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：目的:对影响糖尿病患者健康教育效果因素分析及对策进行分析。方法:选取2011年4月-2014年4月我院收治的糖尿病患者100例,对影响糖尿病健康教育效果因素进行分析,随机分为两组,常规组50例,进行常规健康教育干预;干预组50例,进行针对性的干预措施,对干预效果进行分析。结果:影响糖尿病的主要因素为患者自身因素、社会因素、教育因素、健康教育工作人员因素。干预组患者的依从性、平均空腹血糖的监测水平均显著优越于常规组,差异性明显,存在统计学意义(P<0.05)。结论:影响糖尿病健康教育效果因素主要为患者自身因素、社会因素、教育因素。进行针对性的干预性干预措施,可明显提高健康教育依从性,提高平均空腹血糖的监测水平,应依据患者的情况进行针对性的干预措施。

关 键 词：糖尿病 健康教育 干预措施 治疗依从性 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]