90后特殊大学生群体特性分析及教育策略探究  

作　　者：王文鹏[1] 张璇[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校,辽宁朝阳122000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2014年第11期105-107,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：90后特殊大学生群体由于家庭和社会等原因造成各种心理问题,表现为对事敏感、对人多疑、自卑感强烈、性格孤僻、孤芳自赏、思想充满矛盾、对外界的认识存在偏激、对集体活动兴趣感低等。他们普遍承受压力的能力较弱,甚至日常小事也容易造成他们心理上的一些障碍。关注90后大学生特殊群体特性和健康成长成才,建立健全大学生特殊群体思想政治工作机制,有针对性地解决90后大学生特殊群体所面临的问题,是当前高等教育面临的一个十分紧迫的问题,也是高校和谐发展面临的重大课题,其重要性不言而喻。

关 键 词：90后特殊大学生群体 特性分析 教育策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]