"学生自治"下的教师职业技能训练模式探赜  

作　　者：刘亚聪[1] 

机构地区：[1]北华大学文学院,吉林吉林132013

出　　处：《科技经济市场》2014年第12期190-190,189,共2页

摘　　要：教师职业技能是教师教育专业学生经过长期训练方能获得的职业能力,但是,综合性大学背景下的校园环境却使学生课下内在的长期自主训练不能实现。院系组织、教师指导、学团部门监督互动、"学生自治"下的课余训练模式,不但可以使学生获得职业技能,并且在长期训练中,容易形成一种校园氛围,营造良好校风。

关 键 词：综合性大学 教师职业技能训练 训练模式 学生自治 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]