艺术创作中的对话与潜对话——青年艺术人才培养的“传播”契机  

作　　者：郑川[1] 

机构地区：[1]四川美术学院

出　　处：《艺术教育》2015年第1期77-78,共2页Art Education

基　　金：2013四川美术学院教改课题<郑川红色经典美术传播和当代大学生人文素质教育改革>研究成果;课题编号:8211218

摘　　要：艺术创作者是文化生产者、传播者、文化教育者,但艺术创作人才受教育的必要性和重要性往往被忽略。艺术创作者学生阶段的受教育及"成长",在其作为艺术创作者的文化使命和功能发挥中最为基础和关键。如何确保艺术创作者关键阶段的"成长",需要抓住其艺术创作过程中创作者与世界、自我、媒材、欣赏者多重对象间的对话、潜对话这一契机,进行有效的"传播"教育。

关 键 词：艺术创造 对话 人才成长 契机 

分 类 号：J-4[艺术]