法国工程师培养模式本土化过程中的学生评价研究  

作　　者：杨东华[1] 赵静[1] 

机构地区：[1]中山大学中法核工程与技术学院,广东珠海519082

出　　处：《中国电力教育（下）》2014年第11期46-47,共2页China Electric Power Education

基　　金：2013年中山大学本科教学改革研究课题一般项目"法国工程师教育模式本土化问题研究"(中大教务〔2013〕124号);2014年中山大学高校管理研究课题"法国工程师教育模式下的培养机制研究"(2014A020668)

摘　　要：法国工程师教育历史悠久,特色鲜明,成就卓著,在法国近现代经济发展中发挥了重大的作用。在我国"人才强国"战略实施的过程中,引进法国工程师培养模式并使其本土化,为我国卓越人才的培养提供有价值的参考。学习、借鉴法国工程师模式下的学生评价对探索我国高等工程师教育新模式下的学生评价具有重要的意义。

关 键 词：法国工程师 本土化 学生评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]