当代中国人精神裂变的社会根源——兼论思想政治教育在社会领域的生长与演绎  

作　　者：卢岚[1] 

机构地区：[1]上海对外经贸大学,中国上海201620

出　　处：《理论与改革》2015年第1期168-174,共7页Theory and Reform

基　　金：2010年教育部人文社会科学基金"现代思想政治教育社会生态研究"(项目编号10YJA710040);湖北省教育科学"十一五"规划课题(项目编号2010B381)

摘　　要：在社会转型这一深层改革的大浪潮中,直接导致中国人的精神裂变、制度改革的同时,人们的生活方式、行为习惯、思维与价值都发生了不同的转变。社会主流意识——中国梦与当前人们的价值观、道德等存在的种种乱象相距甚远。过快地、过于直接地把这一问题回收到如何顺利实现现代化问题的视域中来解决精神、伦理问题的思路使得思想政治教育收效甚微。即便是对社会的嵌入,也仅仅是一种实践导向和问题导向,致使思想政治教育的变革局限于对实践要求的简单回应,只触及到社会的表面。因此,思想政治教育的变革应着眼于在社会领域积极建构相对独立的理论研究空间,构建深厚的理论根基,改变理论研究对实践作用亦步亦趋的局面,在中国社会结构土壤中,探寻新的理论生长点,完善、建构新的适合中国国情的思想政治教育理论,使其成为中国改革的思想上的鸣锣开道者和收容队。

关 键 词：思想政治教育 社会 理论焦虑 精英立场 草根智慧 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]