438名医学生一般自我效能感调查分析  

作　　者：龙庭凤[1,2] 沈丽达[1,2] 李云霞[1,2] 李科[1,2] 胡凤娣[1,2] 

机构地区：[1]昆明医科大学第三附属医院 [2]云南省肿瘤医院,云南昆明650118

出　　处：《卫生职业教育》2014年第23期102-104,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：云南省教育厅基金项目(2011Y191)

摘　　要：目的调查医学生自我效能感现状,为提高医学生心理健康教育工作质量提供依据。方法采用问卷调查法对438名医学生进行问卷调查。测评工具为学生一般资料调查表及一般自我效能感量表。结果医学生自我效能感平均得分(2.58±0.46)分;性别、年龄、小学学校、初中及高中学校级别、幸福感与其总体自我效能感有显著相关性(P<0.01),初中学校、高中学校、专业、家庭收入与总体自我效能感无明显相关性(P>0.05)。结论我校学生的一般自我效能感较低,应根据医学生自我效能感状况及影响因素,采取针对性的专业教育、健康教育和心理干预措施,提高医学生学习成绩、临床技能,从而提高其自我效能感。

关 键 词：医学生 一般自我效能感 心理干预 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]