以让渡价值理论提升高职院校语文课价值的应用研究  

作　　者：孙淑鸿[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院,吉林长春130000

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2014年第12期43-43,85,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：高职院校语文课是高职学生人文教育和素质教育的重要环节,同时也是高职院校向学生提供的一种教育服务产品。本文从顾客让渡价值理论的全新角度对高职语文课进行分析和研究,通过增加高职院校语文课总价值和降低学生总成本的方式有效地增加学生的让渡价值,提高学生对语文课教学的满意度,进而提升高职院校语文课的价值。

关 键 词：让渡价值理论 高职语文课 价值 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]