轻工院校非环境专业环境监测教学改革的探讨  

Discussion on Teaching of Environmental Monitoring for Non-environmental Specialty of Light Industrial University

作　　者：朱军峰[1] 王卓妮[2] 张光华[1] 李俊国[1] 顾玲[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学教育部轻化工助剂化学与技术重点实验室,陕西西安710021 [2]中国石油天然气股份有限公司兰州化工研究中心,甘肃兰州730060

出　　处：《广东化工》2014年第24期129-129,131,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：陕西省教育厅项目科研项目(14JK1095);陕西科技大学学术骨干培育项目(SXG(4)008);陕西科技大学博士启动基金项目(BJ13-04)

摘　　要：结合我校为应用化学学生开设《环境监测》的教学实践经验,从教学目标、教学方法、实践环节、考核方法四方面提出了系统的课程改革思路与方案,为改进面向非环境专业学生的《环境监测》教学效果,促进其成为轻工院校非环境专业学生欢迎的环境教育课。Based on the teaching practice experience of environmental monitoring for applied chemistry students, the paper proceeds with teaching reform and program of the curriculum from the aspects of the teaching goal, teaching method, teaching practice and assessment methods, to improve the teaching effect of environmental monitoring facing the students of non-environmental specialty, and promote it to be popular with students of non-environmental specialty.

关 键 词：非环境专业 轻工院校 环境监测 教学改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]