研究生科研能力影响因素实证研究  

作　　者：巩亮[1] 张万红[2] 李卿 王智宁[2] 吕向前[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学管理学院 [2]中国矿业大学,徐州221116 中国矿业大学研究生院研究生工作办公室

出　　处：《学位与研究生教育》2014年第12期50-57,共8页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国工学研究生学术活动影响机制研究"(编号:13YJC880021)的研究成果之一

摘　　要：从学生个体、导师和培养环境等因素出发,以全国412名学术型研究生为样本进行调研,采用多元回归分析方法研究研究生科研能力的影响因素。数据分析结果显示:学生的主动性人格、严谨性人格、延迟满足、导师的学术地位、师徒指导关系对研究生科研能力的影响达到显著水平。学生性别、本科毕业院校类别、导师指导量、培养环境对研究生科研能力的影响不显著。认为可以通过在研究生复试中关注研究生的主动性等个体人格变量以及完善师徒指导关系来提升研究生群体的科研能力。

关 键 词：科研能力 影响因素 主 动性人格 严谨性人格 师徒指导关系 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]