以问题为导向的自主学习模式在艺术设计教学中的应用  

作　　者：马涛[1] 张爽[1] 

机构地区：[1]烟台大学

出　　处：《文教资料》2014年第28期181-182,共2页

基　　金：烟台大学教学改革与研究项目《以问题为导向的教学模式在艺术设计低年级教学中的应用》;山东省艺术科学重点课题《基于自主性的设计教育教育模式探讨》(编号2011043)

摘　　要：本文以艺术设计课程教学为例，阐述以问题为导向的自主性学习在教学环节中的应用，强调以问题为引导，以学生为中心，以自主学习为方式，以讨论评价为主的教学模式的探讨。通过对设计问题的探究，引导学生在具体解决设计问题的过程中学会自主学习能力，并掌握解决问题的思路与设计思维和方法。

关 键 词：艺术设计 问题 自主学习 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]