将主题创意引入《立体构成》课程的教学改革与研究  

作　　者：王洪[1] 

机构地区：[1]浙江农林大学

出　　处：《包装世界》2014年第6期40-41,共2页Packaging World

基　　金：浙江农林大学教改课题;项目编号:2013110041

摘　　要：通过将主题创意引入传统的设计基础课程《立体构成》的教学改革,改变以往教学一成不变的单项要素训练、和单一材料的小制作,将学生把对空间和形式法则的理解与材料和创意有机地结合起来.最大地发挥学生和教师的潜能.使学生体会到创作的开放性、无限性,为之后的专业学习做好知识和思维的储备。

关 键 词：立体构成 主题创意 材料 教学改革 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]