浅析本科研究型教学的特征  

作　　者：张颖[1] 

机构地区：[1]武汉纺织大学,湖北武汉430200

出　　处：《青年与社会（下）》2014年第12期186-186,共1页Youth and Society

摘　　要：随着我国高等教育教学改革的不断深入，高等教育的教学质量已受许多学者关注。掌握研究型教学的七大特征，对于提高教学质量有重要意义。

关 键 词：研究型教学 特征 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]