《温病学》教学中案例运用设计方案研究  

作　　者：杨洪霞[1] 钟燕春[1] 张婷[1] 靳红微[1] 

机构地区：[1]河北中医学院临床基础教研室,石家庄050091

出　　处：《河北中医药学报》2014年第4期52-53,56,共3页Journal of Hebei Traditional Chinese Medicine and Pharmacology

基　　金：河北医科大学课题资助项目:No 2012ba-23

摘　　要：《温病学》由上篇、中篇、下篇组成,是中医临床基础学科的主要课程。其既有基础学科性质,又具临床学科属性。不仅是辨治温病的依据和手段,也是临床各科诊疗基础的组成部分。《温病学》上篇教学内容以基本理论基本知识为主,教学方法也多以传统的注入式为主,即便运用启发式、逻辑推理式的教学模式讲解该部分内容,对于大三的学生而言也经常会感到枯燥乏味。

关 键 词：温病学 案例教学 案例运用 方案设计 

分 类 号：R254.2[医药卫生—中医内科学]