让“红歌融入”教学——高校思想政治理论课教学模式探讨  

作　　者：王婷[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院

出　　处：《考试周刊》2014年第97期169-170,共2页

基　　金：湖南科技学院校级教改课题的阶段性研究成果,课题基金号为:XKYJ2011053

摘　　要：文章通过对高校思想政治理论课教学现状的分析，结合红歌的多方面教育功能，从红歌融入课堂的可行性和实践途径等方面阐述了“红歌融入”教学模式对促进高校思想政治理论课取得良好教学效果具有显著作用。

关 键 词：红歌 教育功能 实践途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]