学生对高校思想政治理论课程教学的逆反心理探究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例  

作　　者：陶盛阳[1] 

机构地区：[1]贵州民族大学

出　　处：《课程教育研究》2015年第3期90-91,共2页Course education research

摘　　要：本文以《思想道德修养与法律为基础》课程为例，探究了现阶段课程教学的特点，立足于现阶段我国高校的学生特点，阐述了现阶段我国高校学生《思想道德修养与法律基础》课程逆反心理出现的原因及其预防措施，希望能为广大高校思政教师提供一些可供参考的意见。

关 键 词：高校学生 思想道德修养与法律基础 课程教学 逆反心理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]