感受语言文字经历学习过程——执教《窗前的气球》有感  

作　　者：代敏 

机构地区：[1]山东省济宁市普育回民小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第2期30-30,共1页Course education research

摘　　要：感受语言文字，经历了学习的过程。在教学中，我们必须注意让学生主动参与，主动的思索，既让学生学到知识，又让学生学到方法，使学生真正经历一个情感体验，思维发散，集中全部的心智与教师、作者、文本心灵碰撞的学习过程。

关 键 词：识字教学 词语训练 重视朗读 主体性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]