高校教师教学绩效评价模式研究  

作　　者：李楠[1] 仇勇[2] 

机构地区：[1]首都经济贸易大学,讲师博士北京100070 [2]北京师范大学,博士研究生北京100875

出　　处：《教育评论》2015年第1期59-61,共3页Education Review

基　　金：首都经济贸易大学2014年教育教学改革立项项目"我校教师教学评价效果的评估"(编号00291451210155)的研究成果

摘　　要：将人力资源管理实践技术引入公共事业部门是近年来高等教育管理的研究热点。将高校教师的教学活动与企业培训进行对比分析,能发现高校教师教学与企业培训的异同。文章立足于高校教师教学活动与企业培训的异同点,探寻较为合理的高校教师教学绩效评价的模式。

关 键 词：教学绩效 高校教师 培训评估 绩效评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]