大学生时间管理差异性分析  

作　　者：戴理波[1] 武芷墨 曹十芙[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学东方科技学院

出　　处：《文教资料》2014年第33期133-134,共2页

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划2014年度课题[XJK014BXL004]:积极心理学视阈下生命教育研究与实践

摘　　要：本文旨在探讨大学生在时间管理方面呈现的差异性,采用由黄希庭编制的青少年时间管理倾向量表,对1000名一年级到三年级的大学生进行问卷调查。在对调查数据进行统计分析后发现：大学生的性别、年级、专业性质、是否担任学生干部都对他们的时间管理倾向有显著影响。女生的时间价值感、时间监控感及时间效能感均优于男生;高年级学生在时间价值感、时间监控感及时间效能感均优于低年级学生;理科类专业学生的时间价值感、时间监控感及时间效能感均优于文科类专业学生;担任了职务的学生在时间价值感、时间监控感及时间效能感上均优于未担任职务的学生。

关 键 词：大学生 时间管理 差异性 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]