教育技术学科发展:走进信息化教育——五论信息化教育  

作　　者：李运林[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631

出　　处：《电化教育研究》2015年第2期5-11,共7页E-education Research

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题"信息化教育新理论;新媒体;新模式研究"(课题编号:BCA110023)

摘　　要：从电化教育(教育技术)的历史发展历程来看,电化教育(教育技术)的本质是在教育中运用现代信息技术(播音、电影、电视、计算机技术等)。进入信息时代,主要的现代信息技术是电视、计算机和网络技术。在教育中运用这些技术所做的事业,就是当前的教育信息化事业,在教育中运用这些技术所做的学问,就是信息化教育学。在信息时代,电化教育(教育技术)必然,也必须走进信息化教育。

关 键 词：教育技术 学科 发展 信息化教育 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]