精品资源共享课的资源建设和开放共享现状调查——信息化促进优质教育资源共享研究(一)  

作　　者：胡永斌[1] 黄荣怀[1] 

机构地区：[1]北京师范大学知识工程研究中心,北京100875

出　　处：《电化教育研究》2015年第2期65-70,共6页E-education Research

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2012年度国家社科基金教育学重点项目"信息化促进优质教育资源共享研究"(项目编号:ACA120005)

摘　　要：建设精品资源共享课有利于展示高校教师先进的教学理念、独特的教学方法 ,促进网络教育资源整合与共享,提高网络教育教学质量。为了解当前网络教育精品资源共享课的建设现状,研究从2012和2013年获评为"网络教育精品资源共享课"的课程中随机抽取80门课程作为研究样本,采用内容分析法对资源建设和开放共享情况进行了研究。研究认为:应以移动设备的普及为契机,大力开发跨终端的学习资源;应以市场化运作为抓手,建立"企业为主、市场运作"的优质资源开发机制;应以互联网思维为引领,建立"面向社会、全面开放"的优质资源共享机制。

关 键 词：网络教育 精品资源共享课 资源建设 开放共享 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]