浅谈同伴教育促进青年人改善行为能力及预防疾病的作用  

作　　者：马媛媛[1] 金涛[1] 倪明健[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区疾病预防控制中心,乌鲁木齐830002

出　　处：《疾病预防控制通报》2014年第6期81-82,共2页Bulletin of Disease Control & Prevention(China)

基　　金：国家科技重大专项"艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治"(2013ZX10004907)

摘　　要：目的通过同伴教育改善青年人的行为能力,帮助青年人减少危险行为,传递正确的疾病预防控制信息,起到预防疾病作用,为今后进一步开展同伴教育活动奠定基础。方法通过概述青年人同伴教育,探讨同伴教育对青年人改善行为能力及预防疾病的促进作用,提出切合实际的建议及对策。结果同伴教育对青年人改善行为能力及预防疾病具有良好的促进作用,加强对同伴教育员的技能培训和医学专业知识学习是增强同伴教育效果的重要保证。结论同伴教育对青年人改善行为能力及疾病预防具有良好的促进作用,应大范围开展,为青年人预防疾病、促进全面健康提供更多的帮助。

关 键 词：同伴教育 青年人 疾病预防 

分 类 号：R169.1[医药卫生—公共卫生与预防医学]