试论项目教学法在法学基础理论课程教学中的应用——《中国法制史》课堂教学模式探讨  

作　　者：袁泉[1] 多俊岗[2] 

机构地区：[1]燕京理工学院,河北三河065201 [2]燕京理工学院教务处,河北三河065201

出　　处：《时代教育》2015年第3期168-168,共1页Time Education

摘　　要：法学基础理论课程一向是法学专业学习的难点,如何改善学习效果,适应应用型人才的培养方向,是个值得探讨的命题。本文借鉴项目教学法职业能力培养的思路,尝试对中国法制史课程教学思路进行重新构建,探索教学范式的改变。

关 键 词：法学基础理论课程 项目教学法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]