社会主义全面建设时期毛泽东青年教育思想的鲜明特征  

作　　者：代红凯[1] 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430000

出　　处：《河北青年管理干部学院学报》2015年第1期1-5,共5页Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College

基　　金：中央高校(武汉大学)基本科研业务费专项资助项目"毛泽东对中国式社会主义的艰辛探索"(编号:2013118010201)的阶段性成果

摘　　要：社会主义全面建设时期,毛泽东的青年教育思想是毛泽东整体教育思想及其社会主义建设思想不可分割的一部分,具有鲜明的理论特征,其主要是:相比工农群体偏科技理论教育而突出的实践性;相比干部、知识分子被动性教育而彰显的主动性;对毛泽东早年关于青年教育认识的复归性;基于现实和未来予以综合把握的双维性;从属政治任务而变动的政治性。概而言之,社会主义全面建设时期毛泽东的青年教育思想,是实践性与理论性的统一;是发展性和复归性的统一;是现实性和政治性的统一。

关 键 词：毛泽东 社会主义全面建设 青年教育 特征 价值 

分 类 号：A841[哲学宗教—马克思主义哲学] D432.62[政治法律—政治学]