农村留守儿童幸福感实证研究的文献分析  

作　　者：周辉 欧阳芹 习宁英[3] 

机构地区：[1]江西省吉安市青原区新桥小学 [2]江西省吉安师范附属小学 [3]井冈山大学医学院

出　　处：《教育界（教师培训）》2014年第11期9-9,13,共2页Education Circle

摘　　要：目的：深入了解我国农村留守儿童幸福感的研究现状，为留守儿童幸福感研究领域的后续研究提供参考。方法：按照系统评价的原则制定检索策略，收集对我国农村留守儿童幸福感现状进行调查研究的相关论文，从文献发表的时间、期刊来源、调查的区域、研究内容、结论及建议措施等方面进行系统分析与研究。结果：最终纳入文献13篇，最早关注农村留守儿童的实证研究发表于2006年，文献均以主观幸福感作为评价儿童幸福感的指标，研究内容主要集中于农村留守儿童幸福感现状及相关影响因素。结论：农村留守儿童幸福感实证研究的文献较少，多数文献结果显示农村留守儿童幸福感低于非留守儿童，影响幸福感因素研究最多的是家庭因素，年级、性别、社会创造性倾向和个体及群体歧视知识对幸福感亦有影响，对农村留守儿童幸福感实证研究亟待进一步完善。

关 键 词：农村 留守儿童 幸福感 实证研究 文献分析 

分 类 号：G350[文化科学—情报学]