基于“卓越工程师”目标下的继电保护课程教学改革  

作　　者：张江林[1] 梅许文 巨辉[1] 邓昌建[1] 

机构地区：[1]成都信息工程学院控制工程学院,四川成都610225

出　　处：《中国电力教育（下）》2014年第12期99-100,共2页China Electric Power Education

基　　金：2013年成都信息工程学院教育教学研究与改革项目"紧贴成都新能源产业需求培养紧缺人才的探索与实践"(Y2013064);2013年度四川省卓越工程师教育培养计划(电气工程及其自动化)(川教函〔2013〕750号);2014年四川省教育厅项目"并网运行方式下微电网有功功率优化研究"(14ZA0173)

摘　　要：文章根据卓越工程师的教学培养目标要求,基于科学发展观,根据社会的需求,针对继电保护课程的教学现状进行了反思。介绍了基于"卓越工程师"目标下的电力系统继电保护课程教学改革,主要包括"卓越工程师"目标下的课程教学理念和"卓越工程师"目标下的专业培养方案和电力系统继电保护课程大纲修订,以及"卓越工程师"目标下课程教学改革。

关 键 词：卓越工程师 电力系统继电保护 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]