大一新生的思想特点及引导方式探析  

作　　者：谷秋颖[1] 

机构地区：[1]辽宁大学信息学院,辽宁沈阳110036

出　　处：《思想政治教育研究》2014年第6期98-101,共4页Ideological and Political Education Research

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划课题"大一新生的思想特点及实效性引导方式研究"(JG12DB047)

摘　　要：大一新生处于由依赖走向独立的第二次"心理断乳期",出现的群体性现象及问题发人深省。文章在广泛问卷调研座谈基础上,深入分析大一新生环境适应期的群体性思想特点与心理成长诉求。从学生的思想成长需求角度出发,通过对其学业、社交、生活、活动等多方面深入研究,阐明大一新生的思想驿动规律并提出有针对性和实效性的引导措施。

关 键 词：大一新生 思想政治教育 心理断乳期 引导方式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]