浅谈儿童大提琴集体课教学  

作　　者：尹超[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学音乐学院

出　　处：《黄河之声》2014年第15期49-49,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：大提琴集体课的引入,已是近年大提琴教学改革中,公认的一条崭新途径,它不同于传统的一对一的大提琴教学方式,而是一对多的集体课教学模式。本文针对儿童的心理成长特点,合理安排大提琴集体课教学,使孩子们在轻松愉快的气氛中有计划、有目的学习大提琴。从而最大限度地调动儿童学习的积极性和主动性,培养儿童对音乐的感受力,鉴赏力和创造力,从而提高儿童的音乐能力,促进身心健康发展。

关 键 词：大提琴教学 集体课 儿童 

分 类 号：J622.3-4[艺术—音乐]