高中数学研究性学习实践研究  

作　　者：牛晓伟[1] 

机构地区：[1]通渭县第一中学,甘肃通渭743300

出　　处：《科技视界》2015年第5期26-26,46,共2页Science & Technology Vision

基　　金：甘肃省教育科学2014年"十二五"规划课题"高中数学教学与研究性学习整合的研究"(GS[2014]GHB0211)的阶段性成果

摘　　要：研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。

关 键 词：数学研究性学习 学习过程 学习活动 多面体欧拉定理 国际数学教育 什么是数学 自主学习 主要学习方式 创新精神 分类讨论 

分 类 号：O1-4[理学—数学]