基于学生视角的高等院校创业教育思考  

作　　者：仇志海[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院化工系

出　　处：《中国成人教育》2015年第1期60-62,共3页China Adult Education

基　　金：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目"高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究"(编号:2013SJBFDY004);中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题"基于五业贯通的高职院校创业人才培养模式探索与研究"(编号:GZYLX1213056)

摘　　要：通过调研,我们发现在校大学生创业热情高涨、创业动机多样,创业素质欠缺、创业信心不足,创业选择理性、创业障碍突出,创业教育参与度不够、创业教育效果欠佳。高校在开展创业教育时一要注意功利化倾向,树立科学的创业教育观;二要注意趋同化倾向,构建有效的创业教育体系;三要注意形式化倾向,开展个性化指导;四要注意运动化倾向,建设制度化的保障体系。

关 键 词：创业教育 学生视角 高等院校 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]