关于改进大学生社会实践评价的几点思考  

作　　者：肖述剑[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院,武汉430072

出　　处：《理论观察》2015年第2期140-142,共3页Theoretic Observation

基　　金：2014年湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目"基于学生满意度的大学生社会实践评价体系研究"(14Q072);2013年湖北省大学生思想政治教育评价中心一般项目"大学生社会实践评价研究"(D01311)的阶段性成果

摘　　要：大学生社会实践是人才培养的重要载体,也是大学生成长成才的必由之路,其效果的好与坏直接决定着人才培养的质量。然而实际生活中由于评价体系的导向、标准、方法缺乏科学性和可操作性,导致了大学生社会实践的效果难以保证。本文以湖北省不同层次10所高校1500名大学生为研究对象,对大学生社会实践评价中存在的主要问题进行了实证调研,有针对性地提出了改进大学生社会实践评价效果的几点建议,为大学生社会实践活动的顺利开展和科学评价提供了理论借鉴。

关 键 词：大学生 社会实践 评价 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]