浅析人文理念在高职体育教学中的应用  

作　　者：徐金芳[1] 

机构地区：[1]无锡工艺职业技术学院体育部,江苏宜兴214206

出　　处：《当代体育科技》2014年第31期122-122,124,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：在现代化的社会发展大潮中,社会需求变得更加多元化。对于高职学生来说,社会除了需要他们具备一定的技术水平外,还需要他们能够拥有健康的体魄、完美的人格,积极向上的品行,而这些都是高职体育教学的重要任务。在高职体育教学过程中,渗透人文理念,是时代的需要,也是高职院校体育教学工作改革的新方向。只有在体育教学中有效渗透人文理念,才能培养综合性人才。由于受到某种功利思潮的影响,高职体育教育工作也逐渐脱离了轨道,走向了不健康的状态,因此在高职教育中推行人文理念,是非常必要的措施。该文将着重分析人文理念、在高职体育教学当中的重要性及推行的一些途径和措施。

关 键 词：高职体育 人文理念 推进措施 实施策略 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]