检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:包和平[1]
出 处:《药物与人》2014年第11期379-379,共1页Medicine & People
摘 要:目的:通过调查我地区三所高校大学生性健康教育情况,了解在校大学生需要学习的性知识内容、性知识来源、性观念及相关行为等.方法:采用自制调查问卷的方法进行问卷调查,共发放问卷2247份,以在校大学生为研究对象.问卷内容包括学生的基本情况、了解性知识的渠道、对性知识的需求情况、对性教育的态度等,采用无记名形式填写交卷.结果:女生对性病的预防及性卫生保健知识的需求比例为36.12%,明显大于男生的28.95%,且女生的性心理知识需求比例为41.92%,明显大于男生的29.05%,上述两项结果差异均具统计学意义(P〈0.05);男生对于正确处理性欲知识及方法的需求比例为29.97%,明显大于女生的9.03%,差异具统计学意义(P〈05);94.01%的学生认为自己对性知识有所了解,且62.31%的学生性知识来自于网络;相比于女生,男生赞成非婚同居的比例更高,为39.10%,而相比于文科生,理科生0赞.成非婚同居的比例更高,为32.04%,上述两项结果差异均具统计学意义(P〈0.05).结论:大学生对于性健康教育的需求比较迫切,但是缺乏一套正规化、系统化的教育体制,大学生性观念及相关行为的态度比较随意,因此要加强大学生性健康教育,引导其形成正确的性观念.
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